Évaluation perceptuelle-cognitive et physiologique de l'efficacité de l'entraînement

Les mesures NeuroTracker de la capacité cognitive de rechange révèlent pour la première fois les différentes exigences mentales du pilotage de jet vivant versus simulé.

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Aviation

novembre 2017

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Porte de recherche

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But

L'objectif de ce projet de recherche pluriannuel était de développer des méthodes d'évaluation de l'efficacité de la formation (y compris des plateformes en direct et simulées) en validant les mesures de la charge de travail cognitive qui caractérisent l'acquisition de compétences.

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Méthode

10 Les pilotes d'évaluation (100-300 heures de vol d'expérience) ont été sélectionnés pour effectuer des manœuvres de vol à faible, moyen et élevée de difficulté dans un simulateur de vol à réaction et un vol en direct (Aero Vodochody L-29 Jet Trainer) en utilisant des conditions expérimentales. Pendant les données Flight ECG (NEXUS-4) et les données de suivi des yeux (Dikablis) ont été collectées. Les performances de vol ont été analysées pour les erreurs d'altitude, de roulis et de vitesse verticale, et la charge de travail cognitive a été évaluée subjectivement (échelle de charge de travail de Bedford à 10 points). En tant qu'outil validé pour évaluer les compétences perceptuelles cognitives, NeuroTracker a été sélectionné pour mesurer la capacité cognitive de rechange via une charge étrangère (théorie de la charge cognitive). Tous les pilotes ont d'abord terminé la formation de consolidation NeuroTracker à domicile (15 séances de base). NeuroTracker a été intégré dans le banc d'essai de vol. Des tests de manœuvre de vol à faible et à haute difficulté et à faible et élevée ont été effectués par tous les pilotes, à la fois sans NeuroTracker, et tout en effectuant simultanément des séances de base NeuroTracker .

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Résultat

Comparé à la réalisation NeuroTracker seul, le vol vivant et simulé sur toutes les manœuvres, a provoqué une diminution drastique des seuils de vitesse NeuroTracker (moyenne d'environ 97%). Ceci, peut-être pour la première fois, a objectivement démontré que le vol à jet implique des charges cognitives intrinsèques très élevées. Le vol en direct a entraîné des seuils de vitesse NeuroTracker plus bas et des performances physiologiques que le vol simulé, avec des différences plus importantes pour des manœuvres de difficulté plus élevées. Ces preuves suggèrent que les charges physiologiques et cognitives sont significativement plus lourdes dans le vol en direct, soutenant la théorie selon laquelle la dynamique du cerveau diffère dans les environnements du monde réel par rapport à ceux d'un laboratoire.

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