juillet 2021
dans
BMC
Cette étude de faisabilité a étudié la viabilité de la mise en œuvre d'un programme de formation adaptatif NeuroTracker en classe pour les adolescents avec un QI extrêmement faible.
Vingt-six adolescents âgés de 11 à 16 ans avec des QI avec les scores de QI extrêmement bas basés sur Weschler ont effectué 45 séances de formation sur le NeuroTracker. Les taux de recrutement et de rétention et l'adhésion au programme ont été évalués. 42% des participants ont présenté un diagnostic de trouble du spectre autistique (TSA), 15% ont eu un diagnostic de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH), et 11% avaient un syndrome de la baisse.
100% de tous les participants répondant aux critères d'inclusion ont terminé toutes les étapes de l'étude de la ligne de base aux évaluations post-intervention. Les chercheurs ont conclu que les résultats suggèrent que la mise en œuvre NeuroTracker en tant qu'intervention en classe est possible avec cette population.
Une intervention combinée NeuroTracker et d'entraînement de Dynavision de 2 semaines améliore les fonctions motrices cognitives altérées chez les survivants du cancer des enfants.
Évaluer l'efficacité de l'entraînement cognitif et moteur à court terme visant l'intégration visuo-motrice chez les survivants du PFT à l'aide d'appareils d'entraînement.
63 enfants survivants du cancer âgés de 6 à 17 ans ont été testés pour les niveaux de base sur les fonctions cognitives et motrices. Les patients ont ensuite été divisés en un groupe sans intervention et un groupe d'intervention qui a entrepris 6 séances de formation motrice cognitive (NeuroTracker et Dynavision) pendant 2 semaines. Les deux groupes ont ensuite été à nouveau de base.
Les résultats primaires ont révélé que l'intervention d'entraînement cognitif et moteur augmentait la motricité globale et fine, la coordination motrice, l'intégration visuo-motrice et le traitement visuel. Des résultats secondaires ont montré que l’âge était un facteur sensible dans le déclin des fonctions cognitives, motrices et oculaires lié au cancer, ainsi que dans les caractéristiques spécifiques du cancer. Les chercheurs ont conclu que de telles méthodes de rééducation à court terme peuvent être utiles dans la pratique oncologique pédiatrique.
Une seule session de NeuroTracker est un indicateur utile des effets des MTBI.
Pour déterminer si NeuroTracker (3D-Mot) peut servir d'outil d'évaluation efficace des commotions cérébrales.
485 participants (8 à 71 ans) avec et sans antécédents de commotion cérébrale ont terminé une ligne de base NeuroTracker à 3 sessions.
Des effets principaux significatifs ont été trouvés sur les scores NeuroTracker pour les participants ayant des antécédents de MBTI, le plus notable dans la première des 3 sessions. Les résultats suggèrent que même une seule session de NeuroTracker (6 mins) est un indicateur utile de MTBI.
NeuroTracker est un outil sûr et prometteur dans la gestion clinique des IMT pédiatriques.
Pour combler les lacunes de recherche actuelles dans la gestion clinique du MTBI pédiatrique et voir si l'utilisation de NeuroTracker peut aider à surmonter ces lacunes.
En tant que première étape 213, les enfants ont été rigoureusement évalués dans les 10 jours suivant la substance d'une blessure à l'ITM pour déterminer si de telles évaluations pourraient être prédictives du temps de récupération. Une deuxième étape a évalué la faisabilité de 10 enfants symptomatiques MTBI tolérant 6 séances NeuroTracker . La troisième étape de l'étude a comparé les différences de taux d'apprentissage NeuroTracker entre 20 enfants post-MTBI et 14 enfants en bonne santé. La quatrième étape a comparé 10 enfants qui ont cliniquement remis en MTBI avec 10 enfants en bonne santé. L'étape finale a comparé les taux d'apprentissage NeuroTracker entre 10 enfants MTBI récupérés cliniquement et 12 enfants à divers stades de récupération.
La première étape a révélé qu'un score combiné de symptômes post-concussions était efficace pour prédire la récupération retardée. La deuxième étape a révélé que l'entraînement NeuroTracker était bien tolérée et considérée comme sûre dans le MTBI pédiatrique symptomatique. La troisième étape a révélé que les deux groupes se sont améliorés sur NeuroTracker avec une formation, mais que les taux d'apprentissage initiaux étaient plus faibles pour le groupe MTBI. La quatrième étape n'a trouvé aucune différence dans l'apprentissage NeuroTracker entre les enfants MTBI récupérés cliniquement et les enfants en bonne santé. La phase finale a révélé que les enfants à divers stades de récupération avaient des taux d'apprentissage initiaux NeuroTracker initiaux par rapport au groupe récupéré cliniquement. Le chercheur a conclu que NeuroTracker était un outil sûr et prometteur dans la gestion des IMT pédiatriques.
Les individus IMTBI présentent initialement des performances plus faibles que les contrôles sains sur NeuroTracker, mais présentent de fortes réponses d'apprentissage spécifiques à la formation 3D.
Pour étudier les performances de la formation de suivi des objets multiples NeuroTracker (MOT) dans des environnements 2D et 3D, chez les individus sains et commotionnés, dans trois environnements d'étude.
86 participants âgés de 8 à 91 ans, ont effectué 30 séances NeuroTracker au cours de dix visites. Les individus ont été affectés à l'une des trois études: une comparaison de l'environnement de la formation 2-D vs 3D (n = 58), une comparaison de la formation 3D entre les populations vieillissantes (n = 38), ou une comparaison de 3- D entraînement parmi les populations commotionnées (n = 34; non-concurrents, récemment commotionnés et prolongés comme commotionnés).
La formation NeuroTracker en 3D a montré des avantages entre les groupes d'âge et les populations de commotion cérébrale, démontrant que tous les individus pouvaient augmenter les performances. Lors de la comparaison des performances d'apprentissage entre les personnes âgées, les taux d'apprentissage NeuroTracker ont augmenté à un taux moindre (p <0,05). Les tendances étaient similaires pour le groupe commotionné, où plus un individu souffrait de symptômes de commotion cérébrale, plus le score NeuroTracker initial est faible. Cependant, ils ont également montré un taux de performance d'apprentissage plus élevé tout au long de la formation. La réponse a été particulièrement intéressante aux environnements de formation 2D et 3D. Des différences significatives étaient apparentes lorsque les environnements ont été comparés, avec des participants à l'environnement 3D surpassant les individus dans l'environnement 2D. De plus, le passage du 3-D vers l'environnement 2D s'est avéré préjudiciable aux performances.
L’auteur a conclu qu’il semble que le cerveau ne traite pas les signaux monoculaires (2D) pour un environnement 3D, au même rythme ou au même niveau de compétence, qu’il peut traiter les signaux binoculaires pour un environnement 3D (3D). Comme les participants formés en 3D ont montré une courbe d'apprentissage plus élevée tout au long du programme de formation, ces résultats démontrent davantage l'avantage supplémentaire et le potentiel d'apprentissage lors de la formation MOT dans un environnement 3D.
SCAT3 et KDT sont considérablement en corrélation avec la variance des bases NeuroTracker dans les grandes populations d'athlètes masculines et féminines.
Pour examiner les relations de référence entre l'outil d'évaluation des commotions cérébrales Sport 3 (SCAT3), le test King-Devick (KDT) et le suivi multiple d'objets 3D (NeuroTracker).
304 Athlètes sains, non coiffés, (101 femmes, 203 hommes), âgés de 11 à 20 ans, ont terminé le SCAT3, le KDT et NeuroTracker en une seule visite. Les résultats ont été analysés pour voir si des aspects de SCAT3 ou du KDT prédisaient les lignes de base NeuroTracker 3D.
Les tests de composants des SCAT3 et KDT ont expliqué une quantité importante de la variance des seuils de vitesse NeuroTracker . Le test de King Devick, le rappel retardé et les tests de coordination ont eu la plus grande validité prédictive pour les lignes de base NeuroTracker . Les auteurs suggèrent que ces corrélations pourraient conduire à des informations précieuses pour mieux informer les cliniciens chargés de prendre des déterminations de retour au jeu.
Les jeunes atteints de MTBI diagnostiqués cliniquement peuvent bénéficier d'une formation NeuroTracker avec des effets d'apprentissage significatifs.
Examiner les effets d'apprentissage NeuroTracker chez les jeunes avec et sans MTBI, et à étudier si NeuroTracker peut former la perception visuelle après MTBI pour stimuler la récupération et éclairer les décisions d'activité.
34 participants masculins et féminins, âgés de 9 à 18 ans, ont effectué 18 séances de base NeuroTracker réparties sur 6 visites. 20 des participants étaient des témoins, sans antécédents de MTBI. 14 participants avaient des antécédents récents de MTBI, mais étaient sans symptôme.
Les deux groupes se sont améliorés sur la tâche NeuroTracker au fil du temps. Le groupe témoin a montré une forte courbe d'apprentissage, avec une augmentation de 79% des seuils de vitesse au cours de la formation. Le groupe MTBI a montré un apprentissage minimal au cours des 6 premières séances, puis une courbe d'apprentissage tout aussi forte au cours des 12 séances suivantes, avec une augmentation de 66% des seuils de vitesse globaux. La différence d'apprentissage au cours des 6 premières séances suggère que les déficits cognitifs persistent à un stade sans symptôme de post-MTBI, et que de meilleures évaluations cliniques sont nécessaires pour révéler de tels déficits fonctionnels. Les résultats ont montré que les jeunes en bonne santé et les jeunes atteints de l'ITM peuvent bénéficier d'une formation NeuroTracker avec des effets d'apprentissage significatifs. Cette étude suggère que NeuroTracker pourrait servir de tracker de récupération bon marché et facilement accessible pour les IMT pédiatriques, et que les enfants peuvent bénéficier de la formation suivant le MTBI.
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