Image de l'auteur

Catherine Archambault

Catherine Archambault est candidate au doctorat en psychologie appliquée de l'enfant à l'Université McGill à Montréal. Les intérêts de recherche de Catherine incluent la spécialisation sur les apprenants bilingues, le fonctionnement cognitif et académique et les troubles neurodéveloppementaux.

Catherine Archambault
16 décembre 2021
Les enfants ayant de graves difficultés cognitives peuvent-ils suivre un entraînement cognitif ?

Découvrez pourquoi un bon type d’entraînement cognitif pourrait réellement signifier qu’aucun enfant ne devrait être laissé pour compte.

Aucun élément trouvé.