
Catherine Archambault
16 décembre 2021
Découvrez pourquoi un bon type d’entraînement cognitif pourrait réellement signifier qu’aucun enfant ne devrait être laissé pour compte.
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Catherine Archambault est candidate au doctorat en psychologie appliquée de l'enfant à l'Université McGill à Montréal. Les intérêts de recherche de Catherine incluent la spécialisation sur les apprenants bilingues, le fonctionnement cognitif et académique et les troubles neurodéveloppementaux.
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