Catherine Archambault
16 décembre 2021
Découvrez pourquoi un entraînement cognitif adapté pourrait vraiment permettre à chaque enfant de ne pas être laissé pour compte.
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Catherine Archambault est doctorante en psychologie appliquée de l'enfant à l'Université McGill de Montréal. Ses recherches portent notamment sur les apprenants bilingues, le fonctionnement cognitif et scolaire, et les troubles neurodéveloppementaux.
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