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Dans le monde numérique d'aujourd'hui, on entend souvent parler de l'impact des appareils technologiques sur notre vision. Sachant qu'environ 28 % des personnes passent 10 heures ou plus par jour devant des écrans, il n'est pas étonnant que nos yeux en souffrent. Les symptômes courants de la fatigue oculaire numérique incluent rougeurs, sécheresse oculaire, vision floue et maux de tête.
Les affections oculaires préexistantes peuvent toutefois jouer un rôle important dans la fatigue oculaire numérique, et pourtant, elles passent souvent inaperçues. En effet, beaucoup de gens ne consultent un ophtalmologiste que lorsqu'ils n'ont plus une vision nette (10/10). Or, les ophtalmologistes savent que la capacité à voir net ne représente qu'une petite partie de la vision.
Les statistiques montrent, par exemple, que 80 % de nos apprentissages se font par la vue. Par conséquent, une déficience visuelle peut avoir un impact considérable sur la façon dont les individus apprennent et traitent les informations visuelles. Les affections oculaires non traitées peuvent être particulièrement néfastes pour les enfants et aggraver la fatigue oculaire numérique.
De plus en plus d'optométristes proposent donc la thérapie visuelle, également appelée rééducation neurovisuelle, comme partie intégrante de leur pratique. La thérapie visuelle offre aux patients l'opportunité de développer de nouvelles voies neuronales liées au contrôle des yeux. Le développement de ces nouvelles voies est essentiel pour la perception et le traitement des informations visuelles.
La thérapie visuelle peut améliorer la compréhension et la vitesse de lecture, les troubles de l'attention liés à des problèmes de vision, la coordination œil-main, l'équilibre et la rééducation après un traumatisme crânien. L'apprentissage et la mise en œuvre de nouvelles technologies font partie intégrante de la thérapie visuelle. NeuroTracker, un outil de suivi d'objets multiples, en est un exemple.
Un trouble visuel lié à l'apprentissage affecte directement notre capacité à apprendre, à lire ou à effectuer des tâches nécessitant une attention soutenue. De nombreux enfants atteints d'insuffisance de convergence et d'autres troubles de la vision binoculaire présentent des symptômes identiques à ceux du TDAH.
Pour diagnostiquer un TDAH, il est essentiel de rechercher tout élément pouvant être lié aux difficultés d'apprentissage. Autrement dit, le diagnostic de TDAH doit être un diagnostic d'exclusion. Il est important d'évaluer les troubles de la poursuite oculaire et autres problèmes visuels lors des tests de dépistage des troubles d'apprentissage. Si la personne concernée présente des troubles de la vision, une thérapie visuelle peut s'avérer efficace.
De même, l'orthoptie peut être utile en cas de symptômes dyslexiques associés à des déficits de la fonction visuelle. Par exemple, si les yeux ont des difficultés à suivre le regard, à coordonner leurs mouvements ou à traiter l'information visuelle par le cerveau. La dyslexie se caractérise essentiellement par des difficultés de lecture, d'orthographe et d'écriture. Ainsi, lors d'un dépistage de la dyslexie, les professionnels peuvent ne pas exclure systématiquement les problèmes de vision, car on leur indique souvent que la vision est normale (la personne a une acuité visuelle de 10/10).
Si la dyslexie est due à des problèmes de vision, une thérapie visuelle peut contribuer à faire disparaître les symptômes. L'avantage des troubles de la vision est qu'ils sont objectivement mesurables.
De nouvelles recherches montrent que la vision est l'un des aspects les plus affectés par une commotion cérébrale ou un traumatisme crânien léger. Les commotions cérébrales affectent souvent le fonctionnement des yeux, entraînant des problèmes d'équilibre, des vertiges, des nausées, des difficultés de lecture et de compréhension, une sensibilité à la lumière et de la fatigue. Par conséquent, le retour au travail, aux études ou à la compétition sportive peut s'avérer très difficile.
De nombreuses ligues sportives professionnelles utilisent déjà des tests visuels pour déterminer quand les athlètes sont réellement guéris et prêts à reprendre la compétition. Pour certains centres de rééducation post-commotionnelle, la thérapie visuelle est devenue une composante essentielle de leur pratique. Par conséquent, les neurotechnologies sont également devenues un outil important pour les séances de rééducation après une commotion cérébrale.
Il est clair que les troubles visuels affectent notre qualité de vie. Ainsi, que vous souffriez de difficultés d'apprentissage liées à la vision, que vous vous remettiez d'une commotion cérébraleou que vous ayez besoin d'aide pour vous orienter dans un environnement bruyant, l'orthoptie pourrait être une solution bénéfique. De plus, avec l'utilisation croissante des appareils numériques, il est essentiel de corriger tout problème oculaire sous-jacent afin de prévenir toute aggravation de la fatigue visuelle numérique.
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