Le plein potentiel du cerveau est désormais exploité par les entreprises du monde entier

Évaluer le transfert d'une intervention d'entraînement NeuroTracker vers des tâches de transfert proches, intermédiaires et lointaines.

84 étudiants diplômés (âge moyen : 21 ans) ont été répartis aléatoirement en 3 groupes d’entraînement et 1 groupe témoin passif. Les groupes d’entraînement ont réalisé soit 5 séances standard de NeuroTracker, soit 3 séances standard, soit 5 séances d’une version portable de NeuroTracker (tablette Microsoft Surface Pro). Le groupe témoin passif a uniquement réalisé les évaluations initiales NeuroTracker avant et après l’intervention. Tous les groupes ont ensuite passé des évaluations avant et après l’intervention : une tâche simplifiée de suivi d’objets multiples en 2D, une évaluation de la mémoire de travail N-back et une tâche de conduite militaire simulée sur vidéo.

Tous les groupes entraînés ont montré des améliorations significatives de leurs scores NeuroTracker après 20 à 30 minutes d'entraînement. Le groupe témoin passif a également présenté de légères améliorations après avoir uniquement effectué les tests de référence. L'entraînement NeuroTracker s'est traduit par des améliorations significatives avant et après l'entraînement au test de suivi d'objets multiples en 2D, mais avec des effets moins marqués que sur les scores NeuroTracker . Les performances des groupes entraînés au test de mémoire de travail étaient significativement meilleures après l'entraînement, contrairement à celles du groupe témoin. Aucun effet de transfert n'a été observé pour la tâche militaire vidéo.

Afin d'étudier si les valeurs de référence NeuroTracker pouvaient prédire les performances de conduite dans 3 scénarios simulés, et de voir si ces mesures pouvaient prédire les risques liés à la conduite.

Cent quinze conducteurs ont été répartis en trois groupes selon leur âge et leur expérience : jeunes conducteurs inexpérimentés (18-21 ans), conducteurs expérimentés (25-55 ans) et conducteurs âgés (70-86 ans). Les participants ont été testés pendant deux heures dans trois scénarios de conduite différents, induisant des niveaux de charge mentale variables (faible, moyenne et élevée), à ​​l’aide d’un simulateur de conduite très sophistiqué. Au total, dix-huit indicateurs de comportement de conduite ont été évalués et comparés aux scores de référence NeuroTracker .

L'analyse statistique des résultats du NeuroTracker et des indicateurs de performance de conduite a révélé des corrélations significatives, notamment en ce qui concerne la prédiction de la vitesse de conduite, de la vitesse de freinage et de la réaction aux situations dangereuses. De faibles scores NeuroTracker NeuroTracker prédisent efficacement un risque accru d'accidents. Ces faibles scores sont également corrélés de manière significative à une vitesse de conduite moyenne plus lente chez les personnes âgées, ce qui corrobore l'hypothèse selon laquelle une conduite plus lente est liée aux effets cognitifs du vieillissement.

Évaluer l'impact nutritionnel de la consommation d'œufs entiers, de blanc d'œuf et de jaune d'œuf sur les performances cognitives visuelles (NeuroTracker) chez les personnes âgées en bonne santé.

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99 hommes et femmes en bonne santé, âgés de 50 à 75 ans, ont été répartis aléatoirement en cinq groupes selon leur consommation quotidienne d'œufs, en parallèle d'un enregistrement de leur alimentation habituelle. Pendant un mois, les participants ont consommé soit quatre blancs d'œufs, soit deux œufs entiers non transformés, soit deux œufs entiers enrichis en oméga-3, soit quatre jaunes d'œufs, soit aucun œuf (groupe témoin). Au cours des deux dernières semaines de l'étude, tous les participants ont rempli 15 NeuroTracker.

En moyenne, les participants masculins ont obtenu des résultats significativement meilleurs au NeuroTracker que les participantes. Tous les participants, qu'ils suivent un régime alimentaire avec ou sans œufs, ont significativement amélioré leurs performances NeuroTracker sur une période de deux semaines.

Étudier comment les performances et l'apprentissage basés sur l'attention sont affectés par la présence de stimuli audio chez les populations athlétiques.

Vingt athlètes de football américain de niveau USPORT (âge moyen : 20,5 ans) ont suivi 18 séances d’entraînement NeuroTracker . Dix d’entre eux ont effectué l’entraînement dans une pièce obscure et sans bruit extérieur (ils portaient des casques à réduction de bruit). Les dix autres athlètes ont effectué l’entraînement dans la même pièce, mais exposés à un bruit de foule simulé constant.

Aucune différence significative n'a été observée entre les deux groupes concernant les scores initiaux NeuroTracker . Cependant, après 18 séances d'entraînement, le score moyen NeuroTracker du groupe avec bruit était de 2,07 (écart-type = 0,24). En revanche, le groupe sans bruit a obtenu un score moyen significativement plus faible, à 1,77 (écart-type = 0,32). Bien que des études montrent que le bruit peut inhiber le traitement attentionnel, cette étude indique que la présence d'un bruit de foule simulé pourrait améliorer la validité écologique de l'entraînement NeuroTracker pour les athlètes.

Étudier l’influence de la pratique sportive sur les capacités cognitives mesurées par NeuroTracker, et déterminer si ces effets diffèrent entre les jeunes hommes et les jeunes femmes.

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72 individus âgés de 16 à 22 ans ont été répartis en 4 groupes : athlètes masculins, athlètes féminines, hommes non sportifs et femmes non sportives. Chaque groupe a effectué 15 séances de NeuroTracker (d’environ 90 minutes) sur une période de 5 semaines.

Tous les groupes ont présenté des améliorations significatives au cours de l'entraînement NeuroTracker . Initialement, les athlètes masculins ont affiché des performances supérieures à celles de leurs homologues féminines et des non-athlètes. Les athlètes féminines ont également maintenu des scores constamment plus élevés que les non-athlètes masculins, tout comme les athlètes masculins par rapport aux autres groupes. Globalement, un net avantage cognitif a été associé à la pratique sportive.

Examiner la transférabilité de l'entraînement perceptivo-cognitif utilisant NeuroTracker aux paramètres de performance sur le terrain de football.

Vingt-deux joueuses de soccer féminin de la Division I de la NCAA (âgées de 18 à 25 ans) ont été réparties en un groupe d'entraînement et un groupe témoin. Après une évaluation initiale à l'aide NeuroTracker, le groupe expérimental a effectué dix séances NeuroTracker (60 minutes chacune) sur une période de quatre semaines. Les données relatives à la performance en match (actions réussies, pourcentage de passes réussies et pourcentage de passes courtes et moyennes) ont été recueillies grâce au logiciel d'analyse vidéo Wyscout au cours d'une saison de compétition.

Les vitesses de suivi visuel NeuroTracker du groupe entraîné ont augmenté de manière significative de 68 % par rapport aux valeurs de référence avant l'entraînement, tandis que celles du groupe témoin n'ont augmenté que de 12 %. L'analyse n'a révélé aucun effet significatif de l'entraînement sur les performances, à l'exception de la précision moyenne des passes en match, qui a progressé significativement par rapport au groupe témoin.

Étudier la faisabilité d'une intervention cognitive thérapeutique à distance pour les personnes ayant survécu à un traumatisme crânien, à l'aide d'un programme d'entraînement à domicile.

Vingt adultes âgés (hommes et femmes) ont été évalués quant à leur état cognitif à l'aide d'un questionnaire d'auto-évaluation et du Mini-Mental State Examination (MMSE). Tous ont été jugés en bonne santé cognitive. Les participants, suivant le programme à domicile, ont bénéficié d'une formation NeuroTracker et ont réalisé 20 séances d'entraînement sur une période de 5 semaines. Le recrutement, la fidélisation, l'assiduité et l'expérience des participants ont servi d'indicateurs de faisabilité. Les scores obtenus lors de chaque séance, l'amélioration globale et les taux d'apprentissage entre les groupes ont également été évalués.

L'intervention à distance s'est avérée globalement très faisable. Ce constat est étayé par un recrutement et une fidélisation élevés, un taux d'adhésion de 90 % et la facilité d'utilisation du programme. Les différences de taille d'écran et de technologie 3D n'ont eu aucun impact sur les bénéfices cognitifs de l'entraînement, avec des améliorations significatives des performances tout au long du programme, équivalentes à celles obtenues par un entraînement en laboratoire. Les chercheurs concluent que NeuroTracker constitue une option prometteuse d'entraînement cognitif à domicile pour les adultes en bonne santé cognitive et les personnes ayant subi un traumatisme crânien.

Déterminer si l'entraînement NeuroTracker peut améliorer les compétences perceptivo-cognitives liées à la prise de décision chez les agents des forces de l'ordre.

Quarante officiers d'élite des forces de l'ordre ont participé à une expérience avant-après, dans un environnement de simulation de tâches basé sur la vidéo, afin d'établir des scores de référence pour leur conscience situationnelle, leur capacité d'anticipation et leur aptitude à prendre des décisions. Les participants ont été répartis aléatoirement en trois groupes : un groupe d'entraînement, un groupe témoin et un groupe passif. Le groupe d'entraînement a suivi des séances NeuroTracker en fonction de ses horaires de service, sur une période de trois semaines. Les tests avant et après l'expérience ont été évalués par cinq experts en procédures policières.

Les résultats de la tâche simulée ont montré une baisse moyenne des scores, ceux des participants du groupe témoin sont restés inchangés, tandis que ceux du groupe NeuroTracker ont progressé modérément. Une amélioration globale des scores NeuroTracker a été observée, mais avec des variations atypiques. Bien que certains effets de transfert à long terme sur les capacités de prise de décision des forces de l'ordre aient été constatés, la fatigue et le stress liés au service actif ont pu influencer les résultats.

Déterminer si l'entraînement NeuroTracker peut améliorer la concentration au tir à l'arc au moment du tir.

Vingt archers d'un club de tir à l'arc ont été répartis en deux groupes témoins. Au cours de douze séances, un groupe a suivi un entraînement NeuroTracker , tandis que l'autre a suivi un entraînement de tir à l'arc conventionnel. Les deux groupes ont ensuite été évalués avant et après l'entraînement à l'aide du test de la grille de concentration.

‍L'entraînement NeuroTracker et l'entraînement conventionnel ont tous deux induit un effet de transfert significatif sur l'amélioration de la concentration des archers. Cependant, l'entraînement NeuroTracker a démontré des améliorations post-entraînement plus importantes au test de la grille de concentration, tant au niveau de la moyenne et de l'écart type que du gain. Les chercheurs concluent que NeuroTracker pourrait constituer une méthode d'entraînement efficace pour améliorer la concentration des archers.