Le plein potentiel du cerveau est désormais exploité par les entreprises du monde entier

Examiner les effets de différentes stratégies de réhydratation sur les performances cognitives sous l'effet de la fatigue physique.

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Douze coureurs d'endurance masculins (âge moyen : 23 ans) ont été soumis à un exercice consistant à courir sur tapis roulant à 70 % de leur VO2max prédéterminée pendant 1 h, puis à courir à 90 % de leur VO2max jusqu'à épuisement, et ce, pendant quatre jours distincts. Chaque jour, différentes modalités d'hydratation ont été proposées (absence d'hydratation, boisson électrolytique, boisson électrolytique avec une faible dose de Sustamine, boisson électrolytique avec une forte dose de Sustamine), à ​​raison de 250 mL toutes les 15 minutes. Avant et après chaque heure de course, des tests de fonction cognitive (NeuroTracker) et de réactivité ont été effectués.

Les résultats ont montré que le temps de réaction physique était plus rapide lors de l'essai à faible dose que lors de l'essai à forte dose. L'analyse de la rapidité des mouvements du bas du corps indique que les performances, tant à faible dose qu'à forte dose, étaient probablement améliorées par rapport à l'essai sans hydratation. Les résultats NeuroTracker ont suggéré une possible amélioration des performances en cas de déshydratation et avec une faible dose, comparativement à la seule consommation de la boisson électrolytique. Par ailleurs, une amélioration probable des performances lors du suivi de plusieurs objets a été observée avec la dose élevée, comparativement à la consommation de la seule boisson électrolytique.

Étudier l’influence de la pratique sportive sur les capacités cognitives mesurées par NeuroTracker, et déterminer si ces effets diffèrent entre les jeunes hommes et les jeunes femmes.

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72 individus âgés de 16 à 22 ans ont été répartis en 4 groupes : athlètes masculins, athlètes féminines, hommes non sportifs et femmes non sportives. Chaque groupe a effectué 15 séances de NeuroTracker (d’environ 90 minutes) sur une période de 5 semaines.

Tous les groupes ont présenté des améliorations significatives au cours de l'entraînement NeuroTracker . Initialement, les athlètes masculins ont affiché des performances supérieures à celles de leurs homologues féminines et des non-athlètes. Les athlètes féminines ont également maintenu des scores constamment plus élevés que les non-athlètes masculins, tout comme les athlètes masculins par rapport aux autres groupes. Globalement, un net avantage cognitif a été associé à la pratique sportive.

Examiner de manière critique les nouvelles technologies numériques d’entraînement visuel sportif (SVT), les classer en catégories cohérentes et évaluer la force des preuves empiriques soutenant les affirmations d’amélioration des performances.

L'étude propose une taxonomie structurée divisant l'entraînement visuel sportif numérique en entraînement aux compétences composantes (par exemple, outils perceptivo-cognitifs et sensorimoteurs) et en approches naturalistes basées sur la simulation (par exemple, entraînement stroboscopique et en réalité virtuelle), en évaluant les preuves pour chacune.

Les systèmes perceptivo-cognitifs tels que le 3D-MOT démontrent une sensibilité fiable à l'expertise athlétique et présentent des preuves émergentes, bien qu'encore en développement, de transfert vers des indicateurs de performance spécifiques au sport.

L'entraînement par occlusion visuelle intermittente améliore la sensibilité au mouvement, l'anticipation et le contrôle visuomoteur dans des conditions contraintes, avec des preuves préliminaires mais variables de bénéfices sur la performance sportive.

Les recherches sur le suivi oculaire montrent que l'entraînement à des fixations oculaires plus longues et pertinentes à la tâche (Quiet Eye) peut améliorer de manière mesurable la précision et la constance dans les tâches sportives de précision.

Les plateformes de réalité virtuelle offrent des opportunités de formation immersives et basées sur des scénarios, mais la validation empirique d'un transfert durable dans le monde réel reste limitée par rapport à leur adoption croissante.

Synthétiser les données issues d'études portant sur l'entraînement perceptivo-cognitif dans des contextes sportifs interactifs, en évaluant à la fois les architectures de pratique et les effets de transfert sur la performance sportive.

Revue systématique de la littérature sur les études évaluées par les pairs appliquant l'entraînement perceptivo-cognitif (par exemple, tâches basées sur la vidéo, tâches d'attention dynamique, paradigmes MOT) aux athlètes, avec des résultats catégorisés par niveau de transfert (proche, intermédiaire, lointain).

Les programmes d'entraînement produisent systématiquement des améliorations sur les tâches travaillées (transfert proche), mais les preuves d'un transfert plus large des performances restent très limitées en raison du manque d'études. La variabilité de la spécificité des tâches, des indicateurs de résultats et de la méthodologie des études complique la généralisation des résultats. Cependant, une étude NeuroTracker a été jugée comme fournissant des preuves fiables d'un transfert plus large aux performances sportives de haut niveau. Cette revue souligne que les recherches futures devraient se concentrer sur les facteurs critiques pour assurer le transfert des interventions d'entraînement perceptivo-cognitif.

Examiner si une intervention d’entraînement de l’attention visuo-spatiale utilisant le suivi d’objets multiples 3D (3D-MOT) influence les performances motrices et les mesures des sous-systèmes pertinents pour la performance occupationnelle.

Trois études pré-test/post-test ont été menées :

• Étude 1 : De jeunes adultes en bonne santé (n = 19) ont complété 8 NeuroTracker ; les résultats comprenaient le Star Excursion Balance Test (SEBT) et les paramètres de la marche.
• Étude 2 : De jeunes adultes en bonne santé (n = 41) ont complété 10 séances ; les résultats comprenaient le SEBT, la performance de Stroop et l'évaluation de la marche en double tâche.
• Étude 3 : Un enfant de 12 ans atteint de dyslexie a suivi 10 séances ; les résultats comprenaient le SEBT, le Stroop, la batterie d'évaluation du mouvement pour enfants (MABC-2), le test des compétences perceptives visuelles (TVPS), la démarche et la convergence visuelle.

Chez les adultes en bonne santé, les groupes d'intervention ont présenté de plus grandes améliorations de l'équilibre (SEBT) que les groupes témoins, ainsi que des améliorations au sein de chaque groupe concernant l'attention (test de Stroop). Les paramètres de la marche en double tâche ont montré des changements mesurables après l'entraînement, bien que les améliorations fonctionnelles aient été moins clairement définies que les résultats en matière d'équilibre.

Dans cette étude de cas portant sur un seul sujet, des améliorations cliniquement significatives ont été observées au niveau des compétences visuo-perceptives, des sous-tests d'équilibre et de certaines mesures attentionnelles, ainsi que des changements supplémentaires non cliniquement significatifs au niveau de la démarche et de la convergence.

Les résultats suggèrent que l'entraînement de l'attention visuo-spatiale par le biais de la méthode 3D-MOT pourrait influencer les sous-systèmes d'équilibre et d'attention qui contribuent à la performance occupationnelle, avec des preuves préliminaires d'effets fonctionnels plus larges.

Comparer les performances de suivi visuel des joueurs d'eSport professionnels et amateurs et des sportifs traditionnels à l'aide de NeuroTracker.

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Dix-neuf joueurs professionnels, vingt-deux joueurs amateurs et dix-huit sportifs pratiquant un sport traditionnel ont participé à trois sessions NeuroTracker . La première session s'est déroulée en 2D (non stéréoscopique), tandis que les sessions 2 et 3 se sont déroulées en 3D (stéréoscopique). Les données relatives à l'expérience et au temps de jeu ont également été recueillies pour analyse.

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Les joueurs professionnels consacrent beaucoup plus de temps à l'e-sport que les amateurs. Les corrélations de Pearson ont révélé des associations positives entre le nombre d'heures d'e-sport par semaine et les scores NeuroTracker . Les moyennes des scores par session ont systématiquement montré que les joueurs professionnels d'e-sport obtenaient les meilleures performances NeuroTracker , suivis des sportifs traditionnels. L'analyse des recherches antérieures NeuroTracker a démontré que les scores par session des trois groupes étaient supérieurs à ceux de la population générale.

Évaluer les effets inhibiteurs de la fatigue physiologique sur la fonction cognitive chez les athlètes d'élite et déterminer si le conditionnement perceptivo-cognitif peut atténuer ces effets.

Vingt-deux joueurs de rugby du Top 14 français ont été répartis en deux groupes. Le groupe entraîné a suivi quinze séances d'entraînement NeuroTracker Core, tandis que le groupe non entraîné n'a effectué que trois séances (en position assise) afin d'établir une mesure de référence initiale. Tous les athlètes ont ensuite été évalués à l'aide NeuroTracker pendant un exercice sur vélo d'appartement à 80 % de leur fréquence cardiaque maximale.

Pour le groupe entraîné, les seuils de vitesse NeuroTracker sont restés à moins de 0,03 % de leur valeur de référence (test réalisé en position assise). Pour le groupe non entraîné, ces seuils ont chuté de 30 % par rapport à leur valeur de référence prédite. Premièrement, ces résultats suggèrent que la fatigue physique peut réduire significativement les fonctions cognitives supérieures sollicitées par la tâche NeuroTracker , même chez des professionnels expérimentés. Deuxièmement, ils indiquent également que ces effets peuvent être atténués par NeuroTracker conditionnement perceptivo-cognitif préalable, avec seulement 90 minutes d'entraînement réparties sur plusieurs jours.

Déterminer si les capacités visuo-attentionnelles et exécutives mesurées par le suivi de plusieurs objets et des tâches cognitives connexes sont associées à la performance de reprise en main dans une simulation de conduite hautement automatisée.

Les participants ont passé une série de tests cognitifs, notamment le suivi d'objets multiples en 3D (NeuroTracker), des mesures des fonctions exécutives et des tâches visuo-attentionnelles supplémentaires. Ces mesures ont été corrélées avec les performances obtenues dans un simulateur de conduite haute fidélité, exigeant des participants qu'ils reprennent le contrôle du véhicule dans des conditions réalistes de conduite automatisée.

Des performances de suivi dynamique plus élevées et des fonctions exécutives plus performantes étaient associées à une meilleure réussite de la reprise en main dans les scénarios de conduite automatisée simulés. Ces résultats suggèrent que les capacités perceptivo-cognitives mesurées par les paradigmes 3D-MOT sont liées à des tâches visuo-motrices pratiques, au-delà du contexte sportif, notamment aux comportements de conduite critiques pour la sécurité.

Examiner le rôle de la mémoire de travail et de l'attention visuelle dans le suivi de l'expertise dans différents sports.

Deux expériences ont été réalisées. Dans l'expérience 1 (évaluation uniquement), 31 athlètes expérimentés (hommes et femmes) ont été répartis en deux groupes selon leur sport (sports à forte et faible sollicitation visuelle, par exemple football et natation). Ils ont effectué 3 blocs d'évaluation (9 essais chacun) de la tâche MOT 2D de Jardine et Seiffert, avec 2, 3 et 4 cibles à des vitesses fixes lentes, moyennes et rapides. Le comportement oculaire a été enregistré pendant la tâche. Dans l'expérience 2, 36 participants (comme dans l'expérience 1) ont été répartis en un groupe contrôle et un groupe actif. Avant et après l'entraînement, les deux groupes ont réalisé la même évaluation MOT 2D avec suivi oculaire, ainsi que deux types d'évaluations de la mémoire de travail n-back (combinant sollicitations visuelles et auditives). Le groupe actif a suivi un entraînement de 4 séances NeuroTracker (20 essais chacune), avec adaptation de la vitesse, contrairement au groupe contrôle.

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Dans l'expérience 1, l'analyse des données de suivi oculaire a révélé que diriger le regard vers le centre de l'écran était une stratégie bénéfique pour améliorer les performances de suivi. Les sports exigeant un suivi oculaire précis ont globalement affiché des performances supérieures. Dans l'expérience 2, le groupe actif a enregistré une nette amélioration de ses scores NeuroTracker et de ses performances de mémoire de travail après l'entraînement, avec notamment une augmentation de 35 % de la précision de la mémoire de travail. L'entraînement s'est également traduit par une amélioration significative des performances à l'évaluation MOT 2D. Le groupe témoin n'a présenté aucun changement significatif entre les évaluations pré- et post-entraînement.