Le plein potentiel du cerveau est désormais exploité par les entreprises du monde entier

L'attention et la concentration sont des capacités essentielles qui influencent la prise de décision des athlètes. Par exemple, lors d'une action au football, un athlète doit répartir son attention sur le terrain (coéquipiers, adversaires, ballon), faire preuve d'attention sélective (à quel joueur donner le ballon) et focaliser son attention (fixer le but pour marquer). À cet égard, la technique d'entraînement NeuroTracker de haut niveau peut apporter de nombreux avantages, car elle stimule le traitement actif de l'information visuelle dynamique et entraîne les fonctions perceptivo-cognitives des athlètes. Elle cible notamment l'attention sélective, dynamique et soutenue, ainsi que la mémoire de travail.

Vingt-trois joueurs de football universitaire ont participé à l'étude et ont été répartis aléatoirement en trois groupes. Le groupe expérimental a réalisé 30 séances NeuroTracker Core sur une période de 5 semaines. Le groupe témoin actif a réalisé 30 séances vidéo de football en 3D sur une période de 5 semaines. Le groupe témoin passif n'a suivi aucun entraînement particulier pendant 5 semaines. La prise de décision des joueurs a été évaluée lors de matchs à effectif réduit standardisés, avant et après la période d'entraînement. Cette prise de décision a été analysée objectivement à partir des enregistrements vidéo des matchs par un entraîneur de football ignorant le protocole expérimental et utilisant des critères de codage standardisés. La précision subjective de la prise de décision a été évaluée directement à partir du niveau de confiance des joueurs dans leur prise de décision, immédiatement après les matchs, à l'aide d'une échelle visuelle analogique (échelle de performance sportive).

Seul le groupe ayant bénéficié de l'entraînement NeuroTracker a montré une amélioration (15 %) de la précision des passes sur le terrain après la formation. De plus, l'évaluation subjective de la prise de décision par les joueurs était quantitativement proportionnelle à l'amélioration de la précision des décisions, mesurée lors de l'analyse vidéo, pour ceNeuroTracker groupe. Ces résultats semblent démontrer que l'amélioration de la précision des passes dans le groupe entraîné représente un effet significatif de l'entraînement. Pour la première fois, cette étude met en évidence un transfert perceptivo-cognitif du laboratoire au terrain suite à un programme d'entraînement perceptivo-cognitif non spécifique à un sport.

Évaluer l'efficacité et le transfert d'un entraînement NeuroTracker sur les fonctions visuelles et exécutives chez les jeunes joueurs de football d'élite.

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Vingt-neuf jeunes footballeurs d'élite ont été recrutés et répartis en deux groupes : un groupe d'entraînement et un groupe témoin. Leurs fonctions visuelles et exécutives ont été analysées selon un protocole pré-post-test. Les deux groupes ont suivi un entraînement de football régulier, le groupe d'entraînement ayant également réalisé dix semaines d'entraînement avec NeuroTracker , à raison de deux séances par semaine. L'évaluation des transferts a inclus des tests avec la station sensorielle Senaptec, le Trail Making Test et le test de fluidité verbale.

Des différences importantes ont été observées dans les scores initiaux NeuroTracker , tant entre les groupes qu'au sein de chaque groupe. Pour le groupe entraîné, les scores initiaux étaient fortement corrélés aux taux d'amélioration. Les évaluations montrent des gains pour les deux groupes en matière de mémoire de travail, de flexibilité cognitive, d'inhibition, de métacognition, de temps d'attention maximal (MOT), de fenêtre attentionnelle et de vitesse de traitement. Cependant, seules les mesures d'inhibition et de clarté visuelle ont révélé des avantages spécifiques au groupe entraîné. Les chercheurs recommandent des études avec une intervention d'entraînement à double tâche et un plus grand nombre de participants, ce qui pourrait être nécessaire pour mettre en évidence les effets de l'entraînement sur cette population.

Évaluer si le mécanisme de l'entraînement perceptivo-cognitif peut se transférer aux capacités spatiales et sémantiques des élèves.

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Soixante élèves de collège (garçons) ont été répartis aléatoirement en deux groupes : un groupe d’entraînement NeuroTracker (21 séances sur 7 jours) et un groupe témoin (sans entraînement). Une évaluation a été réalisée avant et après l’entraînement à l’aide du Test d’aptitude spatiale et du Test de compétences sémantiques – niveau intermédiaire.

Le groupe témoin n'a présenté qu'une évolution négligeable entre les tests pré- et post-intervention, tandis que le groupe NeuroTracker a montré un transfert significatif, avec un gain d'environ 50 % en capacités spatiales et de 55 % en compétences sémantiques. Les chercheurs ont conclu qu'une intervention NeuroTracker peut améliorer les capacités cognitives des élèves du secondaire.

Étudier la relation entre les fonctions exécutives et les capacités physiques chez les jeunes et les adultes joueurs de football d'élite.

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Cent soixante-douze joueurs de football d'élite (âgés de 12 à 34 ans) ont été évalués à l'aide NeuroTracker, ainsi que leur capacité de mémoire de travail, leur flexibilité cognitive et leur inhibition. Une autre série de tests a permis de mesurer leur endurance, leur capacité à répéter des exercices intenses et leur performance anaérobie maximale.

Les résultats NeuroTracker étaient significativement corrélés à la performance en sprint sur 30 mètres et aux sauts avec contre-mouvement. Des corrélations modérées ont été observées entre la capacité de la mémoire de travail et la flexibilité cognitive, d'une part, et la performance en sprint et les capacités de saut, d'autre part, ainsi qu'entre l'inhibition et les exercices intenses répétés. Globalement, ces résultats indiquent que le sprint anaérobie et les sauts sont plus étroitement liés aux capacités cognitives qu'à d'autres aptitudes physiques.

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Déterminer si des évaluations physiques et cognitives complètes peuvent contribuer à améliorer les performances compétitives des coureurs de montagne d'élite.

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Sept coureurs de montagne masculins de niveau international ont subi une série de tests physiologiques et biologiques (biochimie sanguine et urinaire, VO2max, ECG), ainsi qu'une évaluation initiale NeuroTracker , au début et à la fin de la saison de compétition. Des analyses médicales systématiques des données initiales ont permis d'adapter les programmes d'entraînement de chaque athlète. De plus, les athlètes ont suivi un programme d'entraînement NeuroTracker de 42 séances réparties sur la saison de compétition. Les mêmes évaluations post-saisonnières, ainsi que les résultats des compétitions, ont été analysés afin de déterminer les effets des programmes d'entraînement adaptés.

Les résultats de tous les athlètes se sont améliorés par rapport aux performances des années précédentes. Des améliorations modérées ont été observées après la saison lors des tests physiologiques et biologiques réalisés grâce aux programmes d'entraînement adaptés. Les scores de référence NeuroTracker après la saison ont également connu une progression spectaculaire, avec une augmentation de 75 % par rapport aux scores de référence de début de saison. Les chercheurs ont conclu que l'intervention NeuroTracker démontrait que les compétences perceptivo-cognitives étaient parfaitement susceptibles d'être entraînées et pouvaient améliorer les performances sportives.

Déterminer si l'entraînement NeuroTracker pourrait influencer positivement un certain nombre d'évaluations reconnues comme des indicateurs fiables du risque de chute chez les personnes âgées.

Vingt-cinq résidents âgés (80 ans en moyenne) d'un centre de jour ont été répartis en deux groupes : un groupe actif et un groupe témoin. Le groupe actif a suivi un programme d'entraînement NeuroTracker (3D-MOT) pendant cinq semaines, et a subi une série d'évaluations avant et après l'entraînement, portant sur le risque de chute. Le groupe témoin n'a pas suivi le programme NeuroTracker , mais a également passé toutes les évaluations avant et après l'entraînement. Celles-ci comprenaient le Mini-Mental State Examination (MMSE), le Trail Making Test A (TMT-A), le test de marche de cinq mètres, l'évaluation de l'équilibre dynamique, le test Timed Up and Go (TUG) et le Function Reach Test (FRT).

Globalement, les participants ont obtenu des scores NeuroTracker nettement supérieurs (+32 %), démontrant une capacité d'apprentissage manifeste pour cette tâche chez les personnes âgées. Le MMSE (test de dépistage) n'a révélé aucun changement significatif dans les deux groupes. Le groupe NeuroTracker a connu un déclin modéré à significatif au TMT-A, au TUG et au FRT, mais une amélioration significative du temps de marche. En conclusion, les chercheurs estiment que l'entraînement NeuroTracker constitue une intervention efficace pour la prévention des chutes chez les personnes âgées vivant à domicile.

Pour examiner si l'entraînement NeuroTracker se transfère aux performances du champ de vision utile (UFOV), une mesure fortement associée aux performances de conduite.

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Vingt jeunes adultes en bonne santé, âgés de 23 à 33 ans, ont été recrutés et répartis de manière égale entre un groupe suivant un programme d'entraînement NeuroTracker et un groupe témoin actif utilisant un jeu mathématique (2048). Les deux groupes ont suivi 5 heures d'entraînement réparties sur 5 semaines. Les deux groupes ont passé des évaluations standardisées de leur UFOV avant et après l'entraînement.

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Le groupe ayant suivi l'entraînement NeuroTracker a présenté une amélioration significative de ses performances au test UFOV, tandis que le groupe témoin actif n'a montré qu'une faible amélioration, non significative statistiquement. Les chercheurs suggèrent que les performances aux tests NeuroTracker et UFOV dépendent probablement de capacités cognitives communes, et que ces capacités peuvent être entraînées et mesurées chez les jeunes adultes, ce qui pourrait contribuer à améliorer la sécurité routière.

Examiner si une intervention d’entraînement de l’attention visuo-spatiale utilisant le suivi d’objets multiples 3D (3D-MOT) influence les performances motrices et les mesures des sous-systèmes pertinents pour la performance occupationnelle.

Trois études pré-test/post-test ont été menées :

• Étude 1 : De jeunes adultes en bonne santé (n = 19) ont complété 8 NeuroTracker ; les résultats comprenaient le Star Excursion Balance Test (SEBT) et les paramètres de la marche.
• Étude 2 : De jeunes adultes en bonne santé (n = 41) ont complété 10 séances ; les résultats comprenaient le SEBT, la performance de Stroop et l'évaluation de la marche en double tâche.
• Étude 3 : Un enfant de 12 ans atteint de dyslexie a suivi 10 séances ; les résultats comprenaient le SEBT, le Stroop, la batterie d'évaluation du mouvement pour enfants (MABC-2), le test des compétences perceptives visuelles (TVPS), la démarche et la convergence visuelle.

Chez les adultes en bonne santé, les groupes d'intervention ont présenté de plus grandes améliorations de l'équilibre (SEBT) que les groupes témoins, ainsi que des améliorations au sein de chaque groupe concernant l'attention (test de Stroop). Les paramètres de la marche en double tâche ont montré des changements mesurables après l'entraînement, bien que les améliorations fonctionnelles aient été moins clairement définies que les résultats en matière d'équilibre.

Dans cette étude de cas portant sur un seul sujet, des améliorations cliniquement significatives ont été observées au niveau des compétences visuo-perceptives, des sous-tests d'équilibre et de certaines mesures attentionnelles, ainsi que des changements supplémentaires non cliniquement significatifs au niveau de la démarche et de la convergence.

Les résultats suggèrent que l'entraînement de l'attention visuo-spatiale par le biais de la méthode 3D-MOT pourrait influencer les sous-systèmes d'équilibre et d'attention qui contribuent à la performance occupationnelle, avec des preuves préliminaires d'effets fonctionnels plus larges.

Comparer les changements de performance et d'architecture musculaire chez les joueuses titulaires et non titulaires au cours d'une saison de soccer féminin de la Division I de la National Collegiate Athletic Association.

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Vingt-huit femmes (âge moyen : 20 ans) ont été évaluées à l’aide NeuroTracker valeurs de base), de la puissance de saut vertical, d’exercices de répétition de lignes et du temps de réaction en pré-saison, en milieu de saison et en post-saison. Les modifications de l’architecture musculaire, évaluées par échographie, ont été analysées en pré-saison et en post-saison.

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Les titulaires et les remplaçants ont présenté des performances similaires, voire des améliorations, à toutes les évaluations tout au long de la saison, à l'exception des exercices sur les lignes, où les titulaires ont progressé davantage. Les performances mesurées NeuroTracker et le temps de réaction se sont améliorés indépendamment du temps de jeu. L'analyse de l'architecture musculaire a révélé que l'entraînement seul suffit à stimuler la qualité musculaire pendant la saison de compétition. Globalement, les titulaires n'ont pas tiré de bénéfices significatifs de la compétition par rapport aux athlètes s'entraînant uniquement.