janvier 2016
dans
EEG clinique et neurosciences
Examiner les effets de l'entraînement NeuroTracker sur les mesures standardisées de l'attention, de la mémoire de travail et de la vitesse de traitement des informations visuelles à l'aide de tests neuropsychologiques standardisés. De plus, pour mesurer les changements dans l'état du cerveau à l'aide de l'imagerie cérébrale fonctionnelle.
20 étudiants d'âge universitaire ont été recrutés et répartis en un groupe de formation NT (30 séances de NeuroTracker) et un groupe témoin non actif. Les fonctions cognitives ont été évaluées à l'aide de tests neuropsychologiques standardisés (IVA+Plus, WAIS-III, D-KEFS) et les corrélats des fonctions cérébrales ont été évalués à l'aide d'électroencéphalographie quantitative (qEEG).
Le groupe formé a montré des améliorations fortes et constantes des seuils de vitesse du NeuroTracker tout au long de la période de formation. Le groupe NT a démontré des scores significativement plus élevés aux tests IVA+Plus Auditory, WAIS Symbol Search, WAIS Code, WAIS Block Design, WAIS Letter-Number Sequence, d2 Test of Attention et D-KEFS Color Naming, Inhibition et Inhibition/Switching sous-tests ( P < 0,01). Pour les mesures qEEG, le groupe NT a démontré des augmentations de puissance relative significatives dans une gamme de fréquences dans la bande passante bêta, avec les deux yeux ouverts et fermés au repos. Ces changements ont été observés dans les régions frontales du cerveau (fonction exécutive) et représentaient une augmentation de la vitesse des ondes cérébrales associée à une activité cérébrale et une neuroplasticité accrues. Les résultats globaux indiquent que l'entraînement NeuroTracker peut améliorer l'attention, la vitesse de traitement de l'information et la mémoire de travail, et également conduire à des changements positifs dans la fonction neuroélectrique du cerveau.
La formation NeuroTracker révèle des avantages modérés pour les capacités de prise de décision des agents chargés de l'application des lois en service actif.
Déterminer si la formation NeuroTracker peut améliorer les compétences perceptuelles et cognitives liées aux compétences décisionnelles des agents chargés de l'application de la loi.
40 agents d'élite chargés de l'application des lois ont réalisé une expérience de test pré-post sur un environnement de tâche simulé basé sur une vidéo afin d'établir des scores de base en matière de conscience de la situation, d'anticipation et de compétences en matière de prise de décision. Les participants ont été répartis au hasard dans des groupes de formation, de contrôle et passifs. Le groupe de formation a suivi des séances NeuroTracker autour des horaires de service sur une période de trois semaines. Les tests préalables et postérieurs ont été notés par cinq experts en la matière en matière de procédures policières.
Les résultats des tâches simulées ont montré une baisse moyenne des scores, les participants témoins sont restés inchangés, tandis que le groupe NeuroTracker a montré des augmentations modérées. Des améliorations des scores NeuroTracker ont été observées dans l’ensemble, mais variaient de manière atypique. Bien que certains effets de transfert à long terme sur les capacités de prise de décision des forces de l'ordre aient été observés, les effets de la fatigue et du stress liés au service actif peuvent avoir influencé les résultats.
L’entraînement NeuroTracker isolé avec des athlètes professionnels d’élite offre des bases de référence et des taux d’apprentissage initiaux supérieurs à ceux d’un entraînement à double tâche.
Cet article couvre les concepts fondamentaux de la pertinence de NeuroTracker pour l'entraînement des capacités cognitives jugées essentielles à la performance sportive, en particulier dans les sports d'équipe dynamiques. Il contient également une étude examinant les effets des charges attentionnelles dans les paradigmes d'apprentissage, dans le but de comprendre les conditions de charge optimales pour l'entraînement des capacités perceptuelles et cognitives.
4 équipes sportives professionnelles d'élite ont entraîné leurs athlètes sur NeuroTracker (15 à 30 séances) pendant leurs saisons de compétition. Un club de la première équipe anglaise, une équipe de la Ligue nationale de hockey et une équipe européenne de rugby ont tous été entraînés en position assise standard pour isoler toute influence des mécanismes attentionnels impliqués dans le contrôle de la posture. Une autre équipe de la LNH a effectué l'entraînement en position debout, impliquant des exigences de base en matière d'équilibre et d'attention.
En prenant la moyenne statistique de la progression de l'apprentissage sur NeuroTracker, les trois équipes sportives professionnelles s'entraînant en position assise ont montré une progression presque identique, avec un apprentissage précoce rapide ralentissant vers un apprentissage à plus long terme mais continu. L’équipe sportive debout a montré des scores NeuroTracker beaucoup plus faibles, mais surtout une progression globale de l’apprentissage plus lente, avec une grande différence par rapport aux autres équipes. Les résultats démontrent clairement le lien entre les mécanismes de contrôle de l’équilibre et les demandes perceptuelles et cognitives sollicitées par l’entraînement NeuroTracker. Cela démontre que les charges d'entraînement cognitif doivent être optimisées de manière sensible par rapport aux seuils d'attention afin de générer des adaptations d'apprentissage efficaces à court et à long terme.
La modélisation par IA des lignes de base de NeuroTracker et des données démographiques prédit efficacement le taux d'apprentissage et les résultats des interventions de formation.
Étudier si une intervention NeuroTracker pourrait améliorer les capacités cognitives des personnes âgées présentant un déclin cognitif subjectif et déterminer si des modèles d'IA pourraient être utilisés pour augmenter l'efficacité de l'entraînement.
48 participants âgés de 60 à 90 ans présentant des troubles cognitifs subjectifs, mais par ailleurs en bonne santé, ont été affectés au groupe d'entraînement NeuroTracker (26) ou à un groupe témoin (22). Tous les participants ont fourni des informations sociodémographiques détaillées via des questionnaires et des évaluations neuropsychologiques de base (California Verbal Learning Test, Digit Span, D-KEFS Trail Making Test, D-KEFS Verbal Fluency Test et Stroop Test). Le groupe NeuroTracker a effectué 7 semaines de formation, le groupe témoin n'a effectué que les évaluations de base de NeuroTracker. Les deux groupes ont effectué des évaluations neuropsychologiques de suivi à 8 semaines et 11 semaines. Des modèles d'apprentissage automatique ont été utilisés pour analyser les données démographiques et d'évaluation afin de tester si les performances cognitives et la réactivité à l'entraînement pouvaient être prédites.
Le groupe NeuroTracker a constaté une amélioration importante des scores d'environ 70 %, ainsi qu'un transfert de performances large et robuste sur les évaluations neuropsychologiques à la semaine 8, avec des gains supplémentaires (sans entraînement) à la semaine 11. Les modèles d'IA ont donné des prédictions très précises de la réactivité au intervention de formation. Les chercheurs proposent que de tels modèles puissent être utilisés pour adapter efficacement les programmes NeuroTracker aux besoins des individus.
NeuroTracker intégré au retour EEG en direct en boucle fermée améliore les taux d'apprentissage de NeuroTracker pour les adultes en bonne santé.
Pour déterminer si le Neurofeedback en temps réel peut améliorer les taux d'apprentissage pour la formation NeuroTracker.
40 adultes en bonne santé ont été répartis dans quatre groupes de formation (dix chacun), effectuant soit : -
• Formation standard sur NeuroTracker
• Aucune formation (groupe témoin)
• NeuroTracker avec EEG-Neurofeedback
• NeuroTracker avec faux neurofeedback
L'EEG-Neurofeedback impliquait un retour en boucle fermée qui détecte automatiquement lorsqu'un participant a perdu la trace de ses cibles et les réindexe immédiatement.
Le groupe NeuroTracker standard, le groupe témoin et les groupes EEG-Neurofeedback ont commencé à un niveau similaire, plus élevé que le groupe fictif Neurofeedback. Cependant, l'EEG-Neurofeedback a montré des taux d'apprentissage supérieurs à ceux de tous les autres groupes au cours de 10 séances d'entraînement. Les résultats montrent qu'un paradigme d'apprentissage en boucle fermée est très efficace pour améliorer les résultats d'apprentissage de la tâche NeuroTracker.
Une évaluation cognitive NeuroTracker de 6 minutes prédit efficacement les performances quotidiennes des traders en fonction de mesures de trading objectives.
Examiner si les évaluations cognitives utilisant NeuroTracker pourraient être prédictives des mesures de performance quotidiennes des traders.
29 traders professionnels masculins âgés de 35 à 65 ans ont été recrutés par la NeuroStreet Trading Academy sur une période de 9 mois. À l'aide du logiciel NeuroTrackerX à distance et de lunettes 3D anaglyphes, les traders ont effectué des évaluations de 6 minutes chaque jour de travail, en suivant des protocoles de recherche standardisés. Les données de la plateforme de trading Ninjatrader ont été utilisées pour enregistrer 7 mesures de performance clés pour chaque jour de négociation.
Les données de NeuroTracker ont révélé une réponse d'apprentissage élevée sur un total de 624 jours de négociation. Les analyses de données ont montré une forte relation de corrélation entre les références quotidiennes de NeuroTracker et 5 des mesures de performance commerciale, le bénéfice net total étant le plus significatif. Les chercheurs ont conclu qu'une évaluation NeuroTracker de 6 minutes était efficace pour prédire les performances commerciales réelles d'un jour donné.
Étude de faisabilité rigoureuse concluant que NeuroTracker a une accessibilité et une adhésion élevées pour l'entraînement cognitif indépendant à domicile.
Étudier la faisabilité de l'utilisation d'une intervention cognitive thérapeutique à distance pour les survivants de lésions cérébrales à l'aide d'un programme de formation à domicile.
L'état de santé cognitive de 20 adultes âgés, femmes et hommes, a été évalué à l'aide d'un questionnaire d'auto-évaluation et du mini-examen de l'état mental (MMSE) et jugés sains sur le plan cognitif. Les participants à domicile ont suivi une formation NeuroTracker et ont suivi 20 séances de formation sur 5 semaines. Le recrutement, la rétention, l'adhésion et l'expérience des participants ont été utilisés comme marqueurs de faisabilité. Les scores des séances individuelles, l’amélioration globale et les taux d’apprentissage entre les groupes ont également été évalués.
L’intervention à distance s’est avérée globalement très réalisable. Cela a été soutenu par un recrutement et une rétention élevés, une adhésion de 90 % des participants, ainsi qu'une facilité d'utilisation du programme. Les différences de taille d'écran et de technologie 3D n'ont montré aucune différence en termes de bénéfices cognitifs obtenus grâce à la formation, avec des améliorations significatives de la performance des tâches tout au long du programme, ce qui était également équivalent à une formation en laboratoire. Les chercheurs ont conclu que NeuroTracker offre une option prometteuse d’entraînement cognitif à domicile pour les adultes en bonne santé cognitive et les survivants de lésions cérébrales.
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