janvier 2016
dans
EEG clinique et neurosciences
Pour examiner les effets de la formation NeuroTracker sur les mesures standardisées de l'attention, de la mémoire de travail et de la vitesse de traitement des informations visuelles à l'aide de tests neuropsychologiques standardisés. De plus pour mesurer les changements dans l'état cérébral en utilisant l'imagerie cérébrale fonctionnelle.
20 étudiants d'âge universitaire ont été recrutés et divisés en un groupe de formation NT (30 séances de NeuroTracker) et un groupe témoin non actif. Les fonctions cognitives ont été évaluées à l'aide de tests neuropsychologiques standardisés (IVA + Plus, WAIS-III, D-KEFS), et les corrélats des fonctions cérébrales ont été évalués en utilisant une électroencéphalographie quantitative (QEEG).
Le groupe formé a montré des améliorations solides et cohérentes des seuils de vitesse NeuroTracker tout au long de la période d'entraînement. Le groupe NT a démontré des scores significativement plus élevés sur l'Auditif IVA + Plus, la recherche de symboles WAIS, le code WAIS, la conception de blocs WAIS, la séquence de nombres de lettres, le test d'attention D2 et les sous-tests de couleur D-KEF P <.01). Pour les mesures QEEG, le groupe NT a démontré des augmentations de puissance relative significative dans une gamme de fréquences dans la bande passante bêta, avec les deux yeux ouverts et les états de repos fermés. Ces changements ont été observés dans les régions frontales du cerveau (fonction exécutive) et ont représenté une augmentation de la vitesse des ondes cérébrales associée à une activité cérébrale et à une neuroplasticité accrue. Les résultats globaux ont indiqué que la formation NeuroTracker peut améliorer l'attention, la vitesse de traitement de l'information et la mémoire de travail, et également entraîner des changements positifs dans la fonction du cerveau neuroélectrique.
NeuroTracker répond aux critères d'étalon-or en tant qu'outil d'amélioration cognitive, corroboré avec des changements positifs pré-post dans les mesures de QEEG.
Examiner l'efficacité pratique des interventions d'amélioration cognitive à travers un modèle standard pour évaluer l'utilisation de ces outils et évaluer les preuves NeuroTracker contre le modèle pour améliorer l'attention, la mémoire de travail et la vitesse de traitement visuel de l'information.
Pour évaluer les outils cognitifs et NeuroTracker spécifiquement par rapport aux critères de standard d'or et avec des résultats de QEEG sur les changements dans l'activité du cerveau neuroélectrique: 1. Effets de transfert robustes, 2. Pas d'effets secondaires ou de risque de toxicité, 3. Temps minimal et investissement monétaire, 4 ) Effets durables, 5) Aucun problème éthique, 6) ne peut être utilisé en combinaison avec d'autres interventions, 7) peuvent être appliquées à n'importe quelle population.
3 heures de formation sur 5 semaines avec NeuroTracker ont démontré des effets robustes sur l'attention, la mémoire de travail et la vitesse de traitement des informations visuelles mesurée par des tests neuropsychologiques. Les changements correspondants mesurés par QEEG ont également été corroborés ces effets d'intervention. NeuroTracker a été conclu pour répondre aux critères de l'étalon-or aux points 1, 2, 3 et 5, avec quelques preuves à l'appui des autres points, mais des recherches supplémentaires nécessaires.
La formation NeuroTracker révèle des avantages modérés pour les capacités de prise de décision des agents des forces de l'ordre engagées en service actif.
Pour enquêter si la formation NeuroTracker peut améliorer les compétences perceptuelles cognitives liées aux compétences décisionnelles pour les agents de l'application des lois.
40 Les agents de l'application des lois d'élite ont terminé une expérience de test avant le poste sur un environnement de tâche simulé basé sur la vidéo pour établir des scores de référence pour la sensibilisation à la situation, l'anticipation et la prise de décision. Les participants ont été assignés au hasard à des groupes de formation, de contrôle et passifs. Le groupe de formation a terminé les séances NeuroTracker autour des horaires de service sur une période de trois semaines. Les pré-tests et post-tests ont été notés par cinq procédures policières sujets-documents.
Les résultats de la tâche simulés ont montré une baisse moyenne des scores, les participants témoins sont restés inchangés, tandis que le groupe NeuroTracker a montré des augmentations modérées. Des améliorations des scores NeuroTracker ont été observées globalement, mais variées de manière atypique. Bien que certains effets de transfert de loin aux capacités de prise de décision des forces de l'ordre aient été observés, la fatigue et les effets liés au stress du service actif peuvent avoir influencé les résultats.
La performance NeuroTracker est l'intelligence de raisonnement fluide lié, en particulier dans des conditions de suivi de charge élevée.
L'objectif de l'étude était d'examiner la capacité MOT à différents niveaux de charge cognitive (suivi de 1, 2, 3 ou 4 objets) et son association avec des processus de niveau supérieur, en particulier l'intelligence de raisonnement fluide.
70 participants adultes (moyenne = 23 ans) ont terminé NeuroTracker et ont ensuite été évalués sur l'échelle abrégée de Weschler du test de l'intelligence 2. Les participants ont été invités à suivre une, deux, trois et quatre cibles sur un total de 8 sphères pendant huit secondes.
Les résultats ont montré qu'à mesure que le nombre de cibles augmentait, la vitesse moyenne à laquelle les participants parvenaient à suivre tous les objets diminuait. Cette découverte a permis aux chercheurs de confirmer que le score de vitesse moyen peut être utilisé comme mesure appropriée pour le MOT et, par conséquent, la capacité des ressources d’attention. En conséquence, les résultats indiquent que la capacité de suivi visuel est positivement associée à une intelligence raisonnée fluide. Par conséquent, cette découverte démontre qu’il existe un lien entre l’intelligence de raisonnement fluide et la capacité MOT, notamment dans des conditions de charge élevée (poursuite de 4 cibles sur 8).
L'entraînement isolé NeuroTracker avec des athlètes professionnels d'élite offre des bases de base supérieures et des taux d'apprentissage initiaux par rapport à l'entraînement à double tâche.
Cet article couvre les concepts fondamentaux de la pertinence de NeuroTrackerpour la formation des capacités cognitives jugées essentielles dans les performances sportives, en particulier dans les sports d'équipe dynamiques. Il contient également une étude sur les effets des charges attentionnelles dans l'apprentissage des paradigmes, dans le but de comprendre les conditions de charge optimales pour la formation de capacité perceptuelle-cognitive.
4 Les équipes sportives professionnelles Elite ont formé leurs athlètes à NeuroTracker (15-30 séances) pendant leurs saisons de compétition. Un club d'équipe de Premier anglais, une équipe de la Ligue nationale de hockey et une équipe européenne de rugby ont toutes été formées à la position standard pour isoler toute influence des mécanismes attentionnels impliqués dans le contrôle de la posture. Une autre équipe de la LNH a effectué la formation en position debout, impliquant des demandes d'équilibre de base à l'attention.
Prenant la moyenne statistique pour l'apprentissage de la progression sur NeuroTracker, les trois équipes sportives professionnelles en position assise ont montré une progression presque identique, avec un apprentissage précoce rapide ralentissant à plus long terme mais continu. L'équipe sportive permanente a montré des scores NeuroTracker beaucoup plus faibles, mais plus important encore, une progression globale d'apprentissage plus lente, avec une grande ampleur de différence pour les autres équipes. Les résultats démontrent clairement le lien entre les mécanismes de contrôle de l'équilibre et les exigences perceptuelles cognitives sollicitées par la formation NeuroTracker . Cela démontre que les charges d'entraînement cognitives doivent être optimisées avec sensibilité aux seuils attentionnels afin de générer des adaptations d'apprentissage à court et à plus long terme efficaces.
La modélisation de l'IA des bases NeuroTracker et des données démographiques prédit efficacement le taux d'apprentissage et les résultats de l'intervention de la formation.
Pour étudier si une intervention NeuroTracker pourrait améliorer les capacités cognitives chez les personnes âgées avec un déclin cognitif subjectif, et déterminer si les modèles d'IA pouvaient être utilisés pour augmenter l'efficacité de la formation.
48 participants âgés de 60 à 90 ans avec des plaintes cognitives subjectives, mais autrement en bonne santé, ont été affectées au groupe de formation NeuroTracker (26) ou à un groupe témoin (22). Tous les participants ont fourni des informations sociodémographiques détaillées via des questionnaires et des évaluations neuropsychologiques de base (test d'apprentissage verbal de Californie, Span de chiffre, test de fabrication de sentiers D-KEFS, test de fluidité verbale D-KEFS et test de Stroop). Le groupe NeuroTracker a effectué 7 semaines de formation, le groupe témoin n'a effectué que les évaluations de référence NeuroTracker . Les deux groupes ont effectué des évaluations neuropsychologiques de suivi à 8 semaines et 11 semaines. Des modèles d'apprentissage automatique ont été utilisés pour analyser les données démographiques et évaluation pour tester si les performances cognitives et la réactivité à la formation pourraient être prédites.
Le groupe NeuroTracker connaît une grande amélioration des scores d'environ 70%, ainsi qu'un transfert de performances large et robuste sur les évaluations neuropsychologiques à la semaine 8, avec d'autres gains (sans formation) à la semaine 11. Intervention de formation. Les chercheurs proposent que ces modèles puissent être utilisés pour adapter efficacement les programmes NeuroTracker aux besoins des individus.
NeuroTracker intégrés à la rétroaction EEG vivante en boucle fermée améliorent les taux d'apprentissage NeuroTracker pour les adultes en bonne santé.
Pour étudier si le neurofeedback en temps réel peut améliorer les taux d'apprentissage pour la formation NeuroTracker .
40 adultes en bonne santé ont été répartis dans quatre groupes de formation (dix chacun), effectuant soit : -
• Formation standard NeuroTracker
• Aucune formation (groupe témoin)
• NeuroTracker avec une neurofeedback EEG
• NeuroTracker avec un neurofeedback simulé
L'EEG-Neurofeedback impliquait un retour en boucle fermée qui détecte automatiquement lorsqu'un participant a perdu la trace de ses cibles et les réindexe immédiatement.
Le groupe NeuroTracker standard, le groupe témoin et les groupes EEG-neurofeedback ont commencé un niveau similaire, supérieur à celle du groupe de neurofeedback simulé. Cependant, la neurofeedback EEG a montré des taux d'apprentissage supérieurs sur tous les autres groupes au cours de 10 séances de formation. Les résultats montrent qu'un paradigme d'apprentissage en boucle fermée est très efficace pour améliorer les résultats d'apprentissage sur la tâche de NeuroTracker .
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