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Lorsqu'il s'agit de formation cognitive , reconnaître les leaders du secteur n'est pas toujours évident. Les véritables modèles de formation cognitive se distinguent cependant par la qualité de leur science et la manière dont ils forment les gens.
Dans une étude , un groupe de scientifiques du sport a mis à l'épreuve différentes interventions d'entraînement perceptivo-cognitives. Un constat clair s’est dégagé : que tous les programmes d’entraînement cognitif ne sont pas créés égaux.
Dans le cadre de cette étude, le Dr Zentgraf et son équipe ont mené une méta-revue d'études sur l'entraînement perceptuel et cognitif dans le sport. L'objectif de l'étude, réalisée à l' Institut des sciences du sport et de l'exercice en Allemagne, était d'évaluer l'efficacité des interventions d'entraînement perceptuelles et cognitives auprès d'athlètes professionnels.
Les chercheurs ont expliqué que dans les sports interactifs, il existe quelques facteurs clés qui garantissent la réussite de la performance. Premièrement, il est primordial de percevoir et de prédire le mouvement du ballon et les actions des coéquipiers et des adversaires. Deuxièmement, il est nécessaire d’exécuter l’action correcte basée sur ces perceptions et prédictions.
La recherche en sciences du sport montre que les capacités perceptuelles et cognitives jouent un rôle majeur dans la différenciation des athlètes d’élite des amateurs. Les résultats ont révélé que cela est encore plus vrai dans les sports d’équipe.
Sous des références rigoureuses pour la qualité méthodologique, les chercheurs ont réduit 16 études de formation perceptuelle-cognitive à partir d'un total initial de 1 692. Deux études NeuroTracker ont été sélectionnées parmi les seize, l'une d'entre elles étant la seule étude à avoir une taille d'échantillon idéale d'athlètes. Toutes les études ont ensuite été évaluées par quatre examinateurs experts indépendants. Ils ont examiné les études de preuve des effets de formation et de transfert, selon des critères stricts.
L'objectif principal de l'examen était de voir s'il existait transfert lointain En d’autres termes, si l’entraînement à la tâche perceptivo-cognitive pouvait conduire à une amélioration de capacités très différentes de l’entraînement lui-même. Un exemple de « transfert lointain », par exemple, pourrait être celui où un individu commence à jouer aux échecs et améliore ainsi ses capacités de raisonnement mathématique.
Dans l'étude, les chercheurs ont qualifié le « transfert lointain » de « étalon-or » et de « considération clé pour la pertinence de l'entraînement perceptuel et cognitif dans le sport ». Ils ont également identifié le problème selon lequel « le transfert, qu'il soit proche, lointain ou lointain, n'est généralement pas étudié de manière empirique ».
Environ 60% des études ont montré des performances hors terrain dans des tests similaires à l'activité de formation ( proche du transfert ). Cela comprenait à la fois NeuroTracker . En ce qui concerne le «transfert lointain», seules 3 études se sont qualifiées pour une revue, et deux ne montraient pas de manière concluante sans effet de transfert. étude restante a été avec NeuroTracker , qui `` a montré un effet positif fiable '' - une amélioration de 15% de la précision des passes dans le jeu de football compétitif.
D'autres méta-révisions récentes ont révélé qu'il y a souvent une absence de transfert lointain dans les sports, qui comprend également des populations d'athlètes novices. Dans ce contexte, NeuroTracker dirige le Saint Graal dans la recherche cognitive en sciences du sport.
De plus, l’étude de football de NeuroTrackerremet également en question les croyances précédemment détenues par le transfert positif dans les sports interactifs. Une croyance commune est que pour que le transfert positif se produise, les conditions de pratique devraient recréer étroitement les situations clés des performances sportives. Par exemple, imaginons que les basketteurs s'entraînent à tirer à 3 points. Un transfert positif se produirait s'ils tiraient avec succès un pointeur à 3 points dans un jeu de compétition, grâce à toute cette pratique.
Les chercheurs ont cependant suggéré que l' NeuroTracker soccer peut fournir des preuves contraires. À savoir que la formation efficace n'a pas nécessairement besoin d'un degré élevé de similitude de tâche avec les performances du jeu. NeuroTracker , par exemple, utilise une méthode de formation à objet multiple 3D pour augmenter les capacités de prise de décision.
Comme mentionné précédemment, l'entraînement NeuroTracker a amélioré la précision de la prise de décision de passage chez les joueurs de football. Par conséquent, la recherche NeuroTracker établit non seulement la norme pour un transfert d'extrêmement fondé sur des preuves, mais peut également définir les limites de l'entraînement des performances sportives.
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