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En raison des restrictions Covid-19, un groupe de neuroscientifiques de l'Université de Victoria a décidé d'étudier si NeuroTracker X pouvait respecter les normes de la version laboratoire utilisée au cours de leurs nombreuses années de recherche. En plus de faire une étude de faisabilité, ils voulaient également tester le potentiel d'utilisation clinique à distance pour l'évaluation et la réhabilitation des déficiences neurologiques, telles que les commotions cérébrales. Ici, nous examinerons un résumé des principales conclusions.
Outre les défis posés par les confinements à la recherche évaluant la santé et les performances cérébrales, la recherche à distance offre la possibilité de mener des études avec un nombre beaucoup plus important de participants et à un coût considérablement réduit. Le fait d'avoir plus de participants augmente la fiabilité statistique des résultats, tout en permettant d'inclure un plus large éventail de populations et de problèmes de santé dans une seule étude à des fins d'analyses comparatives. Cela rend également la participation à des études de recherche beaucoup plus accessible, permettant un recrutement plus efficace et supprimant les restrictions géographiques.
L'équipe de recherche a également noté des recherches antérieures indiquant le potentiel prometteur de NeuroTrackeren tant qu'outil thérapeutique pour les survivants des lésions cérébrales, et a donc voulu évaluer sa pratique en tant que solution de télésanté.
Plus précisément, l'équipe a cherché à tester si la configuration de la version à domicile produirait des variations en résulte à partir de la version basée sur le laboratoire. Les principales différences entre elles étant la taille de l'écran et la méthode utilisée pour stimuler la stéréo binoculaire 3D requise pour l' NeuroTracker .
Pour ce faire, ils ont effectué une étude de comparaison face à face de deux groupes de participants effectuant 3 NeuroTracker , deux jours par semaine, pendant 4 à 5 semaines. Un groupe a effectué le programme de formation en laboratoire, tandis que l'autre groupe a entrepris un programme à domicile.
Les deux groupes étaient des participants volontaires et étaient égaux en âge (av. 50 ans), la santé cognitive et la distribution de genre.
La configuration du laboratoire utilisait un 3D actif avec un téléviseur 3D de 52 pouces. Cette méthode utilise des lunettes à obturateur spécialisées, qui scintillent de l'opaque au transparent 60 fois par seconde, en alternance entre chaque œil. Les lunettes à obturateur sont précisément synchronisées avec l'écran 3DTV, permettant ainsi de transmettre un flux rapide d'images différentes à chaque œil.
La configuration à domicile a utilisé des lunettes anaglyphes 3D, qui sépare un seul flux d'images via le filtrage des couleurs. Cela se fait par le biais d'objectifs spécialement calibrés au rendu vidéo du logiciel NeuroTrackerX. L'avantage clé est que Stereo 3D peut être réalisé sur un affichage d'ordinateur ou de télévision quotidien, sans avoir besoin de matériel spécialisé. Tous les participants à domicile ont été formés sur un ordinateur avec un moniteur de 22 pouces fourni par les chercheurs.
Pour les deux groupes, des instructions claires ont été fournies sur la manière de réaliser la formation, notamment en s'asseyant à la bonne distance du téléviseur 3D ou de l'écran de l'ordinateur afin d'obtenir le même champ de vision. Cependant, une différence clé était que le groupe de laboratoire était supervisé en personne, tandis que le groupe à domicile effectuait la formation sans supervision.
Une évaluation de faisabilité a révélé que les participants bénévoles avaient des taux de recrutement et de rétention exceptionnellement élevés. Spécifiquement pour les utilisateurs à distance, les évaluations par questionnaire ont montré une grande facilité d'utilisation du programme, et les données de formation ont établi un taux d'adhésion de 90 % pour l'achèvement indépendant du programme de 4 à 5 semaines. Les 10 % de séances qui n'ont pas été complétées comprenaient des participants qui avaient des problèmes de santé, comme une intervention chirurgicale, ou des contraintes de temps importantes.
Les données d'entraînement des deux groupes ont été analysées pour les scores des séances individuelles, les taux d'apprentissage entre les séances et l'amélioration globale.
Outre un point de départ légèrement plus élevé pour le groupe de laboratoire, plusieurs méthodes d'analyse statistique ont révélé que les performances des deux groupes étaient presque identiques, avec des intervalles de confiance de 95 %.
En conclusion, les chercheurs ont déclaré.
''NeuroTrackerX est une méthode réalisable de formation cognitive à domicile pour la recherche. Dans ces conditions, cette recherche suggère que la version à domicile offre un environnement de formation très similaire à la version dans le laboratoire et peut être utilisé à des fins de recherche. ''
L’étude a été financée par la Stratégie de recherche axée sur le patient des Instituts de recherche en santé du Canada, une subvention de projet des Instituts de recherche en santé du Canada et une bourse d’études supérieures du Canada des Instituts de recherche en santé du Canada.
L’étude en libre accès peut être lue ici.
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